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星空青少年俱乐部构建方案

 

作者:syxx    文章来源:本站原创    点击数:7582    更新时间:2015-6-4         

 

 

星空青少年俱乐部构建方案

 

一、指导思想

星空,广袤无垠,浩瀚无边。仰望星空,探索奥秘,历来成为众多青少年的远大理想。我校紧紧围绕“仰望星空,放飞梦想”的办学理念,抓住“自主、自然、至善、致远”的星空文化内涵,以科技馆和天文台为载体,开展科技制作、天文观测、科普推广等科技活动,培养学生的科学意识和创新能力;以传统节日、读书、演讲、书法等传统活动,丰富学生的文化生活;以篮球、田径等体育活动和手工、绘画等艺术活动,培养学生的兴趣爱好和个性特长,以此启迪心智,点燃梦想。

二、构建思路

根据教育发展的宏观环境及发展趋势,以校园为立足点,以学生、教师为主体,以课外活动为主要方式,以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态,结合学校以往校园文化活动实践的经验,确定以下四个板块:

(一)科普活动

百年大计,教育为本;教育振兴,科技先行。我校建设科普特色校园,修建了科技馆和天文台,为那些充满奇思妙想的孩子运用天文望远镜等高科技手段观测天象创造了条件。学校有目的、有计划地开展丰富多彩的科技活动,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,提升学生科学素养,培养学生创新精神和实践能力。

1.  成立科技兴趣小组。

学校分别成立了“星空天问”、“星空生物”、“星空科技与创新”兴趣小组,辅导教师由科教组成员担任;科教组每月定期开展科技辅助活动,活动小组每月第三周星期四下午第三节课分组开展活动。其具体安排如下:

 

小组名称

指导教师

活动地点

星空天问组

唐安书 赵祖莉 龚兰

天问馆、天文台、操场

星空生物组

张立 陈友文 张小玲

生态园、三楼实验室

星空科模与创新组

张永明 邓文靛 刘德均

毕昇馆、二楼实验室

 

2.举办校园科技节。

每年113日是学校科技节,通过“画科学幻想画”、“读科普书籍”、“做科技作品”、“看科普电影”、“听科普讲座”、“讲科学家的故事”、“写一篇感悟”、“寻找身边的科学”等系列活动,让学生在科技实践活动中亲近科技、认识科技、热爱科技,培养学生科技探究意识和创新能力,掀起学科性、爱科学、用科学的校园科技热潮。

3.开设校本课程《天问》。

为打造学校特色教育,学校分年级自编校本教材《天问》,在36年级中开展;每个年级1册,每册分上、下两期,每班每期上6节课;同时配备了专职教师。为了增加学生对天文的感性认识,学校还配备了相关的天文器材,完成了天文台和“天问馆”的修建与布置。教材具体内容如下:

 

科技特色是我校实施素质教育的品牌和亮点,在老师的专业指导下,在丰富多彩的活动中,学生的创新思维得到发展,学生的科学素养和实践能力得到提高,学校的科技特色教育又迈上新台阶。

(二)传统活动

党的十八大提出,以社会主义核心价值体系建设为根本,以经典诵读、节日民俗、文化娱乐为载体,积极创新传统活动的表达形式,着力引导人们继承和弘扬中华民族优秀传统,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献。

1.清明祭扫活动。

清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日。在清明节前夕组织开展“纪念先人、缅怀先烈、文明祭扫”系列活动。通过活动,缅怀已逝的烈士,弘扬中华民族不朽的精神,让少先队员们了解过去,珍惜现在,进行爱国主义教育,激发学生的少年梦,为实现中国梦而努力。

2.“六一”庆祝活动。

“六一”国际儿童节是所有儿童的节日,通过开展庆祝“六一”系列活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,学会生活、学会学习、学会做人,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;通过向社会、家长展示孩子的“六一”活动,充分展示我校少年儿童的风采,进一步塑造我校少先队员的良好形象,同时全面展示我校素质教育取得的成绩。

3.中国少年先锋队建队日活动。

每年1013日是中国少年先锋队建队日,为引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,在大队部的统一组织下开展系列活动,践行社会主义核心价值观,形成良好的思想品德和行为习惯,立志为实现中国梦,建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

4.主题读书活动。

“国学经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶。经典能修正品行、健全人格。诵读经典能更好植根于民族传统,掌握优雅、精致的祖国语言,使学生成长为既有知识又有文化的现代中国人。我校在每个年级开展主题读书活动,具体安排如下:

一年级:《三字经》

二年级:《弟子规》

三年级:《声韵启蒙》《百家姓》

四年级:《增广贤文》

五年级:《千字文》

六年级:《中华优秀传统诗文》。

孩子们在道德经典、在“中华魂”系列书籍、在“伟人”的故事的熏陶中“树高远之志,存宽广之心”。

(三)体艺活动

自古以来,星空和梦想就有着必然的联系,它们相生相伴,密不可分;星空是梦想的摇篮,梦想使星空更加璀璨。我们学校的每个孩子都有着不同的兴趣爱好、个性特长,他们就像浩瀚宇宙的一颗颗闪亮的星星,在学校的精心培育下,实现梦想,颗颗放光彩。

1.  开展星空体育俱乐部活动。

学校根据学生的兴趣与特长分别举办篮球、田径、乒乓球、体育舞蹈、跳绳、健美操、足球、体育艺术、体育科技、棋类、武术等培训班。培训班本着家长及学生自愿参加、自选项目原则,利用下午放学对自愿参加的学生进行一个小时的集中训练,每周每个学生每个项目由俱乐部聘任的专业教练进行培训。

培训部各教练由俱乐部根据开设项目和学生参与情况,结合教练的特长聘请执行教练,并与俱乐部签订《大足区实验小学星空青少年俱乐部教练岗位责任书》;各教练认真组织运动队项目的训练工作,于学期初拟定该项目的活动方案,制定月月训练计划,做好活动记载;加强学生的安全教育和常规教育及管理。期末开展技能技术展示活动和教练考核评比工作。

2.举办田径运动会和篮球运动会。

健康的体魄是儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。因此,我校每学年上期举办篮球运动会,下期举办田径运动会。让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。

3.开展星空杯征文活动和演讲比赛。

习近平总书记提出要让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,并要求少先队要坚持开展组织教育、自主教育,更好地为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务。通过开展征文和演讲比赛,让爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的观念深入每个少年儿童的心中。

活动是学生成长的基础,通过以上活动,发展学生特长,增进学生身心健康,孩子们的体质得到充分锻炼,兴趣得到充分激发,爱好得到充分培养,特长得到充分发挥,梦想得到充分放飞。

(四)课程辅助活动

每个学生都是耀眼的星星,他们在校园播下梦想的种子,这些种子不仅需要知识的浇灌,还需要兴趣的滋养。为了培养孩子们的好奇心、求知欲和良好个性,开启他们的璀璨人生,学校每周安排一个下午开展课程辅助活动,其中一、二年级周一下午两节课,三、四年级周三下午两节课,五、六年级周五下午两节课。其具体内容如下:

1.阳光体育活动。包括体育舞蹈、啦啦操、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径、散打。

2.文化艺术活动。包括阅读、兴趣英语、数独、话剧表演、合唱、小乐器(竖笛、口风琴、葫芦丝)、绘画(水彩笔、油画棒、国画、综合);书法(硬笔书法、软笔书法)、棋类(五子棋、跳棋、围棋、象棋)。

3.科技与手工活动。包括电脑操作、科普讲座、科技制作、科技竞赛。

4.社会实践活动。包括社区服务、公益劳动、社会小调查、家务劳动。

每项活动辅导教师每学期都要拟定活动方案,每次活动根据计划进行开展、有活动记载,每学期有活动总结和活动成果。每次活动督导机构必须到场进行督导和考核。辅助活动课时量计入教师任课量中。

开展课程辅助活动,顺应了当今社会对人的全面发展要求,贯彻了“一切为了学生”的可持续发展理念,丰富了校园生活,培养了学生的兴趣、爱好,促进了学生身心健康和谐发展。

童年,是多梦的季节,孩子们都有着自己的梦想,都在憧憬未来,并在为着或远或近的“未来”投入他们的全部努力。我校努力为孩子们搭建成长的平台,为他们的梦想助力,为他们的追梦加油,期望孩子们梦想的种子在实小生根发芽,长成参天大树!


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